九江市心语心特殊教育培训学校

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教研中收获 反思中成长
--——2019年九江市中心幼儿园教研周活动
信息来源:九江市中心幼儿园  发表时间:2019-11-28  阅读次数:536 次

  教研是幼儿园老师最好的成长平台之一,一所优质的幼儿园离不开一支优秀的教师团队。为提高教师们的教育教学水平,促进教师专业能力的提升,近日,九江市中心中心幼儿园全体教师聚集在一起,进行了集体教学、区域游戏和评课等教研活动。

  陈晶晶、徐瑞婕、张梦萍、何潇老师设计了语言活动《汤姆的小妹妹》、《手电筒看见了什么》、《100个拥抱》、《好消息坏消息》,老师们前期做了精心的准备,利用巧妙的教具、学具开展教学活动,课堂上适时地启发、引导,及时地回应、鼓励,让孩子们兴趣十足、自信满满。

  黄敏、吴丽娜、吴文文等老师带来了有趣的科学领域活动《新型车展》、《有趣的路线图》、《有趣的漩涡》,孩子们在一个个操作和体验活动中探索有趣的科学现象,学习解决生活中的数学问题。

   项钰、季颖、吴佳敏、黄慧、王悦、杜慧敏老师的音乐活动《毛毛虫啃苹果》、《小小功夫王》、《红山果》、《朱迪警官破案记》、《聪明孩子和笨老狼》、《快乐农场》,引导孩子们学习演唱歌曲、感受民谣歌曲的特色、探索音乐游戏的玩法,内容丰富多彩,老师充分发挥自身的特长,教学方法新颖,深深地吸引了孩子们。

  区域游戏时间是老师观察孩子的最佳时机。教研班级除建构角、益智角、美工角以外,还开放了超市、摄影区、小医院、美食街等特色区角,老师们创设了与主题相适应的区域环境,投放了丰富多样的区域材料,游戏中,孩子们投入地玩耍,积极主动地和材料、同伴、教师产生互动,将自己的小问题用记录表记录下来,在交流分享环节和大家一同商讨解决问题,游戏水平得到进一步提升。

  观摩活动中老师们认真倾听孩子们课堂中的每一句话,仔细观察授课老师引导孩子的一举一动,认真在听课本上写下评课记录。在评价环节,上课的老师们进行了深刻的反思,听课的老师们积极献计献策、集思广益,最后老师们在教研中形成了共识,不管是集体教学和区域游戏活动,老师要适当地引导,但不能替代太多,剥夺孩子自主探究的权利,还要充分理解教育“要跟着孩子的发展走”的教育理念,从活动中去发现孩子的特质,了解孩子的兴趣所在,从而更好地制定儿童下一个发展阶段的目标。

  本次教研活动,提高了老师们的教育教学能力,提升了大家听课评课的能力,虽然教研活动已经完美落幕,但教研并没有到此结束,在今后的教育教学工作中,该园教师将继续努力,在教研的道路上不断成长!














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